织梦CMS - 轻松建站从此开始!

焦点资讯网

当前位置: 焦点资讯网 > 国内 > 一体化推进体教融合工作 实现青少年健康全面成长金沙娱城手机版下载

一体化推进体教融合工作 实现青少年健康全面成长金沙娱城手机版下载

时间:2020-10-18 15:30来源: 作者:admin 点击: 14 次
研讨会现场王雪纯摄人民网北京10月13日电(杨磊)9月22日,习近平总书记主持召开教育文化卫生体育领域专家代表座谈会并发表重要讲话,在广大干部群众、专家学者中引发热烈反响。前不久,体育总局联合教育部印发了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称“《意见》”),为下一步推进体教融合工作做

研讨会现场 王雪纯 摄

群众网北京10月13日电(杨磊) 9月22日,金沙娱城手机版下载习近平总书记主持召开教导文化卫生体育范围专家代表座谈会并发表首要讲话,在广大国民大众、专家学者中引发热烈反应。前未多少,体育总局联合教导部印发了《对于深入体教交融缓缓进青少年安康开展的看法》(以下简称“《看法》”),为下一步推进体教交融工作做出了顶层设计。近日,由群众网研究院主办的“进修贯彻总书记讲话肉体 深化推进体教交融”研讨会,在群众日报社新媒体大厦举行。

与会嘉宾纷繁表示,习近平总书记高度关注群众安康跟体育事业,从国家开展、民族中兴的高度关于待体育事业,破足高远,多次关于体育工作做出批示跟唆使。此次出台的《看法》恰是体育总局、教导部为贯彻落实习近平总书记系列首要讲话肉体,为解决好青少年的安康开展问题,缓缓进青少年安康生长所提出的首要举措。与会嘉宾觉得,贯彻落实《看法》肉体是深化推动体教交融工作的要害所在,首先要从思想上统一,金沙娱城app官方大全3938充分懂得“安康第一、全面开展”的教导指导方针,同时树破起科学、完善的青少年安康监测、评估体系,充分交融体育、教导、社会各方资源,通过“一体化设计”、“一体化推进”,真正完成青少年全面安康生长。

南京体育学院校长杨国庆,北京体育大学中国体育政策研究院施行院长鲍明晓,群众日报体育部主任薛原,华东师范大学体育与安康学院院长季浏,北京四中退休老师、中国田径国际裁判文复生,北京陈经纶分校教导集团校长王松,北京第二实验小学校长芦咏莉,全民健身运动推广委员会副主任沈冬生,新体育网专职编委谭杰,央视体育频道导演、体坛风波人物施行总导演傅佳伟以及群众网党委委员、监事会主席、研究院院长唐维红,澳门js全球唯一官方网站群众网研究院常务副院长唐胜宏,群众网体育部主任张帆,群众网深度考察部记者陈远丁等缺席研讨会。群众网研究院副院长、舆论与公共政策研究核心主任刘志华主持会议。

群众网党委委员、监事会主席、研究院院长唐维红致辞 王雪纯 摄

唐维红在致辞中表示: “咱们召开此次研讨会,就是期冀通过各位体育、教导界专家学者的智慧,聚焦体教交融中的真问题,提出真招实策,为体教交融、体育强国、安康中国建设做出咱们应有的贡献。”

南京体育学院校长杨国庆发言 王雪纯 摄

杨国庆觉得,《看法》包孕了体教交融“一体化设计”跟“一体化推进”两个原则,真正要把《看法》落到实处,一体化推进是要害,但当前的确面临许多艰苦。他提议,从五个方面完成“一体化推进”义务。“一是以目标交融为导向,通过设置总体目标,分阶段目标,wwwjs333cnm明确体教交融推进的方向;二是以理念交融为引领,解决体育跟教导部门、政府跟社会、社会跟市场造成统一思想理念;三是以机制交融为中心,构建政府跟部门协同合作的机制、责任落实机制以及落实监督机制;四以资源交融为支撑,系统整合体育跟教导部门各自的资源,这些资源如何充分交融,将是下一步体教交融推进的首要条件;五是以法子交融为抓手,把各项义务落到实处,奇特推进《看法》提出的37条法子,目前有些法子与现行教导政策没有契合,应该如何解决,体育跟教导部门工作壁垒如何攻立,工作举措如何翻新跟探索,这些都非常首要。”

北京体育大学中国体育政策研究院施行院长鲍明晓发言 王雪纯 摄

鲍明晓在发言中表示:“近年来,我国出台了多部体育相关的政策,金沙js93252这标明中国体育也正在进行战略性调剂。”鲍明晓觉得,推进体教交融工作,首先要从国家开展、民族中兴的高度上关于待体育。“体教交融关系到未来国家开展的能源,体育、教导部门首先要从思想上统一。”其次还要树破一体化竞赛体系,“往常学员没有爱好体育,是因为训练多,比赛少。要把校内联赛、校际联赛、冬令营、夏令营,以及四级联赛体系做好,要依照学员的须要设计,这样才会有成效。”第三要一体化培植。鲍明晓说:“咱们要把高水平活动员看成国家推动社会经济开展的首要人才,体育的声望跟社会影响持续向好,体教交融的问题就关于比好解决。”

群众日报体育部主任薛原发言 王雪纯 摄

薛原觉得,《看法》的出台没有只是体教交融的顶层设计,在具体操作层面上也兼具“解释书”的作用,澳门金沙送58元在赛事融通、身份互认、体校革新等方面有很强的指导性。薛原表示:“政策落实还是要走好最后一公里的问题。文件中的一些法子跟本来的政策涌现摩擦,这些还需要在具体实行历程中,关于‘中阻塞’进行梳理跟化解。”薛原觉得,用检修作为指挥棒带动学校体育开展的同时,还需要从体育、教导的规律启程,从孩子身心生长的规律启程,探索更为科学、整体,更存在可持续开展性的评估体系。体育跟教导部门要真正交融在一起,要有耐心,把准体教交融的开展眉目,首先要缓缓进面向全体学员的身体安康,然后是在这根底之上的高水平后备人才梯队选拔培植。

北京四中退休老师、中国田径国际裁判文复生发言 王雪纯 摄

多年从事基层体育传授工作的文复生在会上提出了目前学校体育具备的一些问题。“首先是体育课时没有足,第二是学校场地有限,第三是学校经费有限。长期以来,体育、教导部门对学员活动员身份、天分问题互没有兼容。同时,现有教导政策与学校培植高水平竞技人才有摩擦,以北京为例,许多在小学从事体育名目训练的学员,小升初采纳电脑排位,升入的学校不他练习的名目,这个学员也就无奈继续向高水平开展。”

华东师范大学体育与安康学院院长季浏通过网络参会 王雪纯 摄

季浏提出,提议落实四项法子,推动体教交融开展。“第一,真正落实学校每天锻炼一小时;第二,进步体育课质量,发展各种品位、各种形式的体育竞赛;第三,勉励发展课外运动跟校外体育运动;第四,复原下战书放学后让学员到操场加入体育活动。”同时,季浏觉得,深入体教交融还要发挥社会合力。他表示:“学校的体育活动,请求所有学员必须加入,同时也要让家长加入到活动会跟学员的体质安康测试中;第二,部署体育家庭功课;第三,社区也可能组织各种小型的比赛。”

北京第二实验小学校长芦咏莉发言 王雪纯 摄

芦咏莉在发言中也提出了她关于体教交融“一体化推进”的看法跟意见。她说:“第一是做好体育课课程设计。这需要体育人跟教导人奇特实现。另外,目前体育老师有结构性缺编跟结构性缺失的问题,如何解决。还有就是场地问题,如何让孩子进入到专业的场馆进修体育技艺,这也需要资源整合以及资金的支持。最后就是赛事,要把社区,班级、年级、校级比赛常态化,这对亲子关系也是非常好的举措。”

陈经纶分校教导集团校长王松发言 王雪纯 摄

会上,王松介绍了陈经纶分校在体教交融中的一些尝试跟探索,通过体育课程革新、组建学员体育社团、发展学员体育技艺达人赛等办法推动学校体育开展。对未来体教交融的推进,王松说:“活动必然要树破在科学的根底上,未来咱们应该给学员树破起体质安康监测方案,对学员在学校活动期间涌现活动危害,应该树破保证机制以及学校、家长有效的沟通机制,同时,也期冀社会上优质的体育资源能够进入学校,补充学校场地、师资的没有足。”

全民健身运动推广委员会副主任沈冬生发言 王雪纯 摄

沈冬生也觉得,树破健全的学员保险保证机制、增强体育师资队伍建设、建设多元化的体育课程体系、补充学员保险跟便捷的活动场所是立解学校发展体育工作能源没有足的要害所在。沈冬生表示,当前深入体教交融工作的突立口随着力点应聚焦在优化顶层设计,打通体育、教导人才回升通道,完善青少年体育赛事体系等方面。沈冬生说:“学校体育是中间气力,但体育教导并没有只仅是学校一方的责任,需要摆好体育的位置,充分意识家庭教导、家庭体育教导的作用,正确意识社会体育教导,进步整个社会关于体育功用的价值意识。落实体教交融,缓缓进体育更好地回归教导,是家庭、学校、社会、政府跟个人的奇特责任。应该转变各方观点,把体育回升到必然层面,全面关于待体育的正确价值跟意义。”

新体育网专职编委谭杰发言 王雪纯 摄

谭杰则从媒体的角度,阐述了本人对体育教导的理解。他说:“对于体育的概念,咱们关于一些口号跟说法有许多误读。比喻往常说的最多的就是安康第一,安康第一的意思没有是在从事体育、发展体育竞赛的时分安康第一、保险第一,而是在学校教导历程中安康第一、进修第二。咱们没有要简单地把开展体育活动跟加强者民体质想成一个因果关系。体育是一个全面塑造人的历程,咱们没有能把体育的效果低级化,应该把它全面化、破体化。”

央视体育频道导演、体坛风波人物施行总导演傅佳伟发言 王雪纯 摄

傅佳伟表示,目前体教交融还具备三方面的缺失。“第一是媒体缺失,整个媒体行业关于体教的鼓吹并不造成明晰的合力。第二是家庭体育缺失,家庭不活动的环境跟基因,怎么可以让孩子加入活动。第三是体育高校实际研究缺失,能没有能和着体教交融,让高校有深化的案例研究,拿出适合中国国情、卓有成效的成果出来。”

群众网深度考察部记者陈远丁发言 王雪纯 摄

会议最后,陈远丁以学员家长的身份谈了本人对体教交融的一些意见。他说:“我作为学员家长有两个困惑,一个是学员评估。从小学一年级开始,咱们就要填素质教导评估表,这12年,咱们完整的加入了这个综合素质革新,不任何用。我的孩子的体育好与没有好,都无奈关于我的孩子升学、各方面供给任何协助。第二个困惑,体育评估跟体质评估自身能否科学。我的孩子是女孩,长得快一点,高一点,然而这么多年,她的身体素质依照BMI的规范没有时是没有合格的,因为您长得太快。作为学员家长来说,没有光是敢没有敢锻炼,乐意没有乐意锻炼,去哪锻炼的问题,还有指挥棒的问题,学员综合素质评估,包括具体的体质评估跟体育评估还有待科学、完善。”

(责编:杨磊、张帆)

(责任编辑:)
------分隔线----------------------------
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规,严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价:
表情:
用户名:
发布者资料
查看详细资料 发送留言 加为好友 用户等级: 注册时间:2020-10-25 07:10 最后登录:2020-10-25 07:10
栏目列表
推荐内容